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荟萃优秀作文，博采名师评点，是《优秀作文选评·高中版》的一贯宗旨，我们希望通过我们和广大师生的共同努力，探讨出一条成就优秀作文的康庄大道，提高莘莘学子的语文水平。现我们面对广大师生征稿。 1. 卷首 要求：勉志、哲理性文章，避免空泛、无聊的教训，不要喋喋不休的唠叨，力求在 1200 字之内将人生道理讲清。我们不求面面俱到，只要取其一点就好。您可以自己操刀，也可以把好文章推荐给我们。 2. 百炼文章 以发表教师的所指点的学生升格作文为主。 栏目一：佳作评点 要求：教师可就学生的习作进行详细的点评。这里的点评非是广而范之的评论，坚决鄙视“本文结构合理、用词恰当、语言流畅”等官样文字。如果您觉得学生的文章结构合理，请写出它合理在哪里？如果你觉得学习的习作真的用词恰当，请举例为证。您在这里所说的话我们希望言之有物，合情合理，句句都有落足点。意思就是要和学生的习作进行紧密的结合。 投稿文章应包括：作文题目、题目分析、写作指导、学生习作、点评，或者至少要有其中的三项以上（点评必不可少）。其中点评要从主题、语言、选材、布局、写作建议等几部分入手，每一部分不少于100字。总字数：2000-3200。 栏目二：炼文炉 在这里您是医生，您可以采用以下两种方式对病文进行治疗。 ① 对学生的病文进行修改、点评、提出问题所在、点出解决方法，教师修改痕迹要历历在目。最好在学生习作的病灶处直接点出病因，提出“医治”方案，并附上痊愈后、闪着异彩的文章。 ② 附上学生的习作后，进行病因分析，提出整改意见，然后将改后的升格文章呈现给读者。 所投稿件可包括：话题展示、话题分析、学生习作、修改痕迹、教师点评、升格作文等，或者至少要有其中 4 项。要求：有理有据，恰到好处，语言真挚，切中要害，避免广而泛的评价语言。字数 1500-3000。 3. 高分三级跳 就学生的一篇三类文章进行病因分析，找出硬伤，提出改进建议，将文章升格为二类文章；再对二类文进行润色、加工升级为一类文章。投稿稿件应包括：问题设计、导写分析、三类文章、病文分析、硬伤讲解、二类升格文、再升指导、锦绣文章（一类文章）等部分。字数要在3000-4000之间。 4. 锦绣文章 主要用来展示学生平时的优秀习作，本年度的高考满分作文。所投文章应包括：文题展示（或真题展示）、分析导写、优秀作文（或满分作文）、佳作点评（满分理由）等项目。字数在1500-3000之间。 5. 诗海采莲 以发表学生的诗歌为主。内容不限、题材不限、字数不限，但要绝对的内容健康，坚决杜绝依依呀呀的牙疼式所谓的诗情画意，坚决反对你侬我侬的脑残式的温柔浪漫。一句话，要题材健康，避免成人化的感情和浪漫。所投诗歌可以有古体诗的简洁、深刻，可以是现代诗的潇洒飘逸。无论您采用什么样的风格都好，只要能表达你自己想说的、想写的就好。 6. 同曲异奏（同体、同题作文导写） 同体作文：专门就某一体裁的文章进行讲解，并给出2-4个例文实例，每一篇文章后面要有点评。所投稿件应包括：文体分析、写作精要、例文展示、教师点评。字数：1500-3000 同题作文：就某一个题目进行写作导写，给出这个题目下2-4篇不同作者，不同风格的学生习作，习作后面应加上教师的点评。投稿件应包括：文体分析、写作精要、例文展示、教师点评。字数：1500-3000 7. 作文加油站 栏目一：满分解析 本栏目以刊发高考满分作文、一类作文、学生的优秀习作为主。所投稿件应包括真题回放、作文命题、命题解密、审题误区、阅卷现场、标卷作文、优秀点评、专家评分、写作借鉴等部分。 栏目二：加油站 主要以帮助学生积累写作的素材为主，可就某一话题列出若干素材，或某一素材写出若干适合的话题，文章应包括事件例举、运用指南、写作角度（可从不同的角度进行阐述）。 8. 名著赏析 一期我们将会介绍一本名著，或者名著的读后感，希望能在百家争鸣、百花齐放的情形下，帮助学生了解名著的深刻含义、各人的不同见解，增广见闻。 9. 写作妙法 主要介绍有关写作方面的技巧、方法。可包括开头结尾的写法，事例的运用，语言的组织、审题立意、材料组织、某一题材的写法等内容。字数1500-3000 10. 校园文学 栏目 1 ：文学社 主要发表校园文学社社员的文章，题材、体裁、文风、内容都不限，只要能表现出当代高中生的风采就好。每篇文章的后面最好要有指导教师的点评。此外，我们还可以在封二、封三的位置（彩色）介绍学校、文学社、校长、名师、优秀社员等。每篇文章字数 800-1500 左右为宜。如果有超、超、超级好的文章可适当放宽字数限制。 栏目 2 ：小试牛刀 主要以发表学生的文章为主，在这里你可以随意发挥、任意挥毫，我们不会设置任何的条款和限制，只要是我手写我心，我笔舒我意就好。这里力求个性凸显、百花齐放、百鸟争鸣。字数在 800-1500 为宜。
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